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Rund um den Förderschwerpunkt Lernen

Hintergrundinformationen Fallbeispiele, Strategien ; für die Sekundarstufe ; [für die Klassen 5 - 10]
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Löser, Rainer
Verfasserangabe: Rainer Löser
Jahr: 2013
Verlag: Mülheim, Verlag an der Ruhr
Mediengruppe: Sachbuch Erw.
verfügbar

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Zweigstelle: Erwachsenenbücherei Standorte: Pä 452,4 Mediengruppe: Sachbuch Erw. Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0 Barcode: 485985

Inhalt

Mit der Einführung der Inklusion beschäftigen sich Regelschullehrer mit 2 Fragen: "Welche Schüler kommen im Rahmen der Inklusion an meine Schule?" und "Wie muss ich in Zukunft meinen Unterricht gestalten?" Auf diese Fragen gibt der Autor, ein Sonderpädagoge, Antworten. Er richtet sich dabei an Regelschullehrkräfte weiterführender Schulen und behandelt speziell die Gruppe der Schüler mit dem Förderbedarf "Lernen". Nach einer kurzen theoretischen Einführung in die Vorgeschichte zur Inklusion gibt er Hinweise zu möglichen Baustellen im inklusiven Unterricht, zur Unterrichtsorganisation allgemein, als auch fachspezifisch und beschreibt konkrete Beispiele für die Durchführung von Unterricht.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Löser, Rainer
Medienkennzeichen: Pä Pädagogik
Jahr: 2013
Verlag: Mülheim, Verlag an der Ruhr
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Pä 452,4
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ISBN: 978-3-8346-2390-4
Beschreibung: 191 S. : graph. Darst.
Schlagwörter: Schüler, Förderbedarf, Förderschule, Förderung, Sekundarstufe I, Inklusion, Sonderschüler, Unterricht, Unterrichtspraxis, Lernen, Lernschwierigkeit, Lernschwierigkeiten, Lernproblem, Weiterführende Schule, Unterrichtsorganisation
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Mediengruppe: Sachbuch Erw.