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Deutsch lernen mit Flüchtlingen

Tipps und spielerische Übungen für den erfolgreichen Erstunterricht
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Wozniak-Kreutzer, Jola ; Spier-Mazor, Anne ; Kreutzer, Michael
Verfasserangabe: Jola Wozniak-Kreutzer, Anne Spier-Mazor, Michael Kreutzer
Jahr: 2016
Verlag: Berlin, Cornelsen
Mediengruppe: Sachbuch Erw.
verfügbar

Exemplare

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Zweigstelle: Erwachsenenbücherei Standorte: Pä 852 Mediengruppe: Sachbuch Erw. Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0 Barcode: 705020

Inhalt

Leitfaden für ehrenamtliche Deutschlehrer ohne pädagogische Vorbildung.
Der Ratgeber richtet sich vorrangig an ehrenamtliche Deutschlehrer ohne einschlägige methodisch-didaktische Ausbildung. Nach Klärung der eigenen Motivation und Möglichkeiten werden grundlegende Vorbereitungen des Unterrichts (Sitzordnung, Material, Begriffe klären), Methoden der Unterrichtsgestaltung (z.B. Binnendifferenzierung, Sozialformen, Tafelbilder) und Übungsformen vorgestellt. Die Vorschläge beziehen sich auf einen Gruppenunterricht mit alphabetisierten Schülern und Unterrichtenden, die ohne die inzwischen zahlreichen Unterrichtswerke (im Anhang) auskommen müssen. Sämtliche Vorschläge lassen sich relativ leicht den jeweiligen Gegebenheiten anpassen. Der schmale Band ist für ehrenamtliche Deutschlehrer 1. Wahl, eventuell auch für Studenten in der Lehrerausbildung.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Wozniak-Kreutzer, Jola ; Spier-Mazor, Anne ; Kreutzer, Michael
Medienkennzeichen: Pä Pädagogik
Jahr: 2016
Verlag: Berlin, Cornelsen
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Pä 852
Interessenkreis: Suche nach diesem Interessenskreis DaF/DaZ
ISBN: 978-3-589-15390-9
Beschreibung: 80 S. : Ill.
Schlagwörter: Flüchtling, Deutsche, Erstunterricht, Übung, Deutschlehrer, DaZ-Lehrer, Deutschunterricht, DaZ, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch als Fremdsprache, DaF, Ratgeber, DaZ-Unterricht, DaF-Unterricht, Unterrichtsgestaltung, Binnendifferenzierung, Deutschlernen
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Mediengruppe: Sachbuch Erw.