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"Heute wieder nur gespielt" - und dabei viel gelernt!

den Stellenwert des kindlichen Spiels überzeugend darstellen
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Franz, Margit
Verfasserangabe: Margit Franz
Jahr: 2016
Verlag: München, Don-Bosco-Verlag
Mediengruppe: Sachbuch Erw.
nicht verfügbar

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ZweigstelleStandorteMediengruppeStatusFristVorbestellungenBarcode
Zweigstelle: Erwachsenenbücherei Standorte: Pä 365,3 Mediengruppe: Sachbuch Erw. Status: Entliehen Frist: 05.04.2024 Vorbestellungen: 0 Barcode: 498805

Inhalt

Auf einer Fülle an theoretischem Wissen und praktischer Erfahrung basiert dieses Plädoyer für die Wertschätzung kindlichen Spielens. Es werden Spielformen, der Wert des Spielens für die kindliche Entwicklung, Kriterien wertvoller Spielmaterialien, Elternarbeit und Öffentlichkeitsarbeit behandelt.
Nach einer ausführlichen Definition des Begriffs "Spielen" erläutert die Diplom-Pädagogin die Intention der Kinder zum Spielen, verschiedene Spielformen und geht auf die Entwicklungsvoraussetzungen für bestimmte Spielformen und den Wert des Spielens für die kindliche Entwicklung ein. Ferner werden gesetzliche Bestimmungen, die Gestaltung von spielfördernden Räumen sowie Kriterien wertvoller Spielmaterialien behandelt. Besonders in den beiden letzten Kapiteln ist der Wunsch der Autorin spürbar, dass das Spielen der Kinder die ihm gebührende Wertschätzung erlangt, sie gibt sehr gut umsetzbare Anregungen zur Zusammenarbeit mit den Eltern und die Öffentlichkeitsarbeit. Die Autorin schöpft aus einer unermesslichen Fülle an theoretischem Wissen und praktischer Erfahrung und versteht es zudem, diese gekonnt zu gliedern und anschaulich zu vermitteln. Vorrangige Empfehlung für dieses äußerst wertvolle Buch.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Franz, Margit
Medienkennzeichen: Pä Pädagogik
Jahr: 2016
Verlag: München, Don-Bosco-Verlag
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Pä 365,3
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ISBN: 978-3-7698-2208-3
Beschreibung: 208 S. : zahlr. Ill. (farb.)
Schlagwörter: Kind, Kinderspiel, Erziehung, Entwicklung, Spielform, Pädagogik, Erziehungswissenschaft, Spielmaterial, Spiel, Spielraum, Spielsituation, Kindergarten, Recht, Gesetz, Kinderrecht, Elementarpädagogik, Kindertagesstätte, Kindertageseinrichtung, Kinderkrippe, Bundeskinderschutzgesetz, Kinderschutzgesetz, Förderung, Kleinkind, UN-Kinderrecht, UN-Kinderrechte
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Mediengruppe: Sachbuch Erw.